Objetivo General

En este curso de educación especial podrás desarrollar competencias que permiten el abordaje de estudiantes con TDA en sus dimensiones cognitivas, socioemocionales y pedagógicas. Con esto se favorece la igualdad de oportunidades de aprendizajes, atendiendo a la diversidad en el aula.

Resultado de Aprendizaje

• Analizar marco legal asociados de las NEE asociadas al niños y niñas con TDA.
• Identificar las características generales de estudiantes con TDA con y sin hiperactividad.
• Analizar las fortalezas y dificultades de niños y niñas con TDA C/S hiperactividad en los ámbitos cognitivos, afectivos y social.
• Planificar estrategias de respuesta educativa diferenciada a niños y niñas con TDA C/S hiperactividad.