Objetivo General

Reconocer y aplicar fundamentos científicos de la neurociencia en la educación, que favorezcan el desarrollo de metodologías centradas en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, enfocado en los estudiantes.

Resultado de Aprendizaje

Al finalizar el perfeccionamiento docente, los participantes estarán en condiciones de:

• Identificar las neurociencias y el funcionamiento del cerebro como el estudio que evidencia como los seres humanos aprenden.
• Identificar las actividades didácticas que potencian el aprendizaje y las habilidades del estudiante.
• Reconocer las emociones como medio de aprendizaje, memoria por medio del lenguaje
• Describir los procesos neurobiológicos que aportan a la atención y la neurodiversidad de los estudiantes.
• Diseñar actividades neuro didácticas
  enfocadas a objetivos o competencias asociadas a asignaturas.