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Aprendizaje de la Convivencia a Partir de la Gestión Pedagógica

Objetivo General

Diseñar e implementar la gestión de la convivencia escolar articulando la normativa vigente,con el PEI y PME materializándose en un plan de convivencia escolar coherente con el diagnóstico y necesidades institucionales.

Resultado de Aprendizaje

Al Finalizar el perfeccionamiento los participantes estarán en condiciones de:

  • Incorporar en sus prácticas habituales estrategias formativas para el fortalecimiento de un adecuado clima escolar.
  • Analizar la relación entre cultura escolar, clima institucional y proyecto educativo institucional con la convivencia escolar de una comunidad educativa.
  • Implementar en forma buenas prácticas de gestión directiva que permitan la participación de toda la comunidad escolar en el mantenimiento de una sana convivencia.
  • Gestionar los procesos de convivencia escolar a partir de la articulación coherente de los distintos documentos, instrumentos y herramientas de gestión de la Convivencia Escolar.
  • Diagnosticar las fortalezas y debilidades en las áreas de convivencia escolar a partir del análisis de la articulación de instrumentos institucionales. de la convivencia escolar en establecimientos educacionales.
  • Planificar procesos de convivencia escolar demanera articulada con la normativa vigente y los distintos instrumentos institucionales resguardando la coherencia entre ellos.
  • Inicio:

    A convenir
  • Duración:

    22 horas pedagógicas

Contenidos: Módulos

1
Marco Conceptual De La Convivencia Escolar
2
Gestión Directiva Y Participación De La Comunidad Escolar
3
Articulación De Los Documentos, Instrumentos Y Herramientas De Gestión De La Convivencia Escolar
4
Gestión De La Convivencia Escolar
5
Articulación De Documentación Institucional